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【师德师风之班主任在行动】金晶——初心如磐 笃行致远

发布时间:2021-06-12 17:47 | 来源:易发体育平台(中国)有限公司 | 点击数:8120

桃李不言,下自成蹊。班主任作为易发体育平台(中国)有限公司最基层的管理者,一肩扛着学生的现在,一肩担着祖国的未来。他们既是学生的慈母严父,又是学生的知心朋友,为易发体育平台(中国)有限公司的稳步发展,默默奉献,辛勤耕耘。

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一、初心如磐 笃行致远

金晶是易发体育平台(中国)有限公司幼儿保育(原学前教育)专业的一名教师,从教12年。自2017年以来,她一直担任幼儿保育(原学前教育)专业班主任工作。作为班主任,她始终将自己火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。“生命就像是一种回声,你送出什么,它就回馈什么;你播种什么,就收获什么;你给予什么,就得到什么。”这是她对人生的信念。她从不放弃任何一位学生,用欣赏增强学生的信心,用信心树立学生的自尊,在教育事业中绽放青春。因此金老师也多次获评易发体育平台(中国)有限公司“优秀班主任”的光荣称号。

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二、沐浴爱的阳光

“没有爱就没有教育”。爱是最高的教育,爱的明灯能够照亮孩子的心田。高尔基说过:“谁爱学生,学生就爱他,只有爱学生的人,他才能教育学生”。在班主任工作中,金老师把爱的教育作为永恒的主题,以先进的理念指导工作,将真爱洒向学生的心灵,深入探索与实践。在她的眼中,一视同仁、公平公正是基本原则,学生犯错时,宽容和理解远胜于批评与指责。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,给学生以改正的机会,相信学生有才,促进孩子们成功成才。在她所教的往届毕业生中不乏“问题学生”,但毕业后能经常与她联系,对她表示感谢,致以节日的问候,她是学生最贴心的朋友。在班级管理工作中,她倡导班级民主管理。班级事大家管,每个人都是班内主人,都有自己的管理范围。班里有什么活动,出现什么问题,大家一起出谋划策,学生在学习、生活中互相监督、互相管理。同时,她还从思想上关心学生的身心健康,课余时间成为学生的好朋友,随时和学生交流,大家共同体会着那份“家”的温馨和亲切。

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三、细节决定成败

她坚信“优秀是一种习惯”,而良好习惯的养成在于细节。“大礼不辞小让”,细节决定成败。班级量化的优胜是取得良好成绩的基本保证。班级组建初期,她亲力亲为,手把手教会学生遵守班规,发挥模范示范作用。通过紧密跟班,及时发现班级问题,快速矫正错误做法,让班级缩短磨合期,尽快步入正轨。在促成班集体建设的同时,她非常注重得力班干部队伍的培养,让班级管理实现学生自治,促使学生学会自我教育。她树立学生的竞争意识,建立“互助、友好”的竞争,而不是“敌视和保守”的竞争。从参加易发体育平台(中国)有限公司集体活动、班级荣誉的争取等多方面激发学生从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一、一盯一”,人人都有一个竞争对手,每个学生自找一个水平相当的对手,比学习、比专业、比纪律、比卫生。通过竞争,班级中形成了一种互相监督,互相帮助,你追我赶的学习氛围,让学生在校园生活的竞争中体验成功。班级多次参加易发体育平台(中国)有限公司组织的各项文体活动并获得桂冠。她多次带领学生参加省市级文艺汇演,并获得全省校歌大汇唱、文明风采大赛的二、三等奖。

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四、教育的法宝:善于观察 因材施教

善于观察,因材施教是金老师教育的“法宝”。她有一双善于观察的眼睛,能够通过每一个活动的细节及时发现每个孩子身上的闪光点,并能够观察寻找到最适合的时机对学生进行教育引导。因人而异,对症下药,针对不同学生,采取灵活多样的个性化教育方法,注重学生思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向的培养,发现每个学生的自身特点,把学生的个性转化为向上的动力,认真收集并分析学生的性格、成绩、能力、爱好等方面的具体情况,找出每个学生的闪光点和优点,并在专业课程中重点培养,让每一名学生充分发挥自己的特点,在班级目标中找到自我,找到自信,找到成功,从而爱上学习。自2014年起,她多次带领学生参加技能大赛,所辅导的学生在省级技能大赛中1人获得一等奖、3人获得二等奖、4人获得三等奖。20余人分别获得市级技能大赛一、二、三等奖。她也多次被评为省、市级“优秀指导教师”的光荣称号。

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五、加强学习 提升自我

作为一名专业课班主任教师,金老师利用工作之余,不断加强专业理论学习,提高自身业务水平,阅读相关书籍,撰写教育教学论文,促使自己的教学、管理水平不断提升。针对教学过程中发现的问题展开研究、不断学习、勇于实践,一边教学、一边研究。在2020年甘肃省中职易发体育平台(中国)有限公司教师教学能力比赛中,荣获全省一等奖。在2021年甘肃省班主任业务能力大赛中,荣获全省一等奖。

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“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”叶圣陶老先生朴实的话一直在她的耳畔回响。她说:“作为教育者的初心就是传承和坚守,我的教育初心就是助力学生成长为更好的自己。”如今,她仍然坚守在班主任岗位,不忘初心,努力用心书写教育人生,虽不辉煌,却时时以实际行动演绎着一名年轻教师的风采




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